الفراهيدي – مشروع حوسبة عروض الشعر العربي و قافيته على الويب

عن مشروع الفراهيدي

أهلاً و سهلاً بكم في نسخة الويب لـ مشروع الفراهيدي (مشروع حوسبة عروض و قافية الشعر العربيّ).

تحميل الشيفرة المصدرية (جديد)

ما هو الفراهيدي ؟

الفراهيدي نظامٌ حاسوبيٌّ يهدفُ إلى توظيفِ برمجيَّاتِ الحاسبِ الآليِّ في معالجةِ الشِّعرِ العربيِّ عَروضيَّاً (إيقاعيَّاً) بحيث يصبحُ في مقدورِ الآلةِ تشريحُ أيِّ نصٍّ شِعريٍّ (أو غيرِ شِعريٍّ) تشريحاً صحيحاً منَ النَّاحيةِ العروضيَّةِ (الإيقاعيَّةِ) , و قد استُوْحِيَ اسمُ المشروعِ من اسمِ العالِمِ الجليلِ (الخليلُ بنُ أحمدَ الفراهيديّ) الذي اكتشفَ أوزانَ (إيقاعاتِ) الشِّعرِ العربيِّ و قامَ بصياغةِ قواعدِهَا و وضعِ مصطلَحاتِ عِلْمِ العَروضِ من خلالِ استقرائه للمُنجَزِ الشِّعريِّ العربيِّ حتَّى زمانِهِ.

مَنْ سيستفيد من الفراهيدي و كيف ؟

يستهدف الفراهيدي جمهورَ الشُّعراءِ الشَّبابِ و طلّابِ الأدبِ العربيِّ و محبِّيهِ منَ الرَّاغبينَ في إتقانِ عَروضِ الشِّعرِ العربيِّ و امتلاكِ ناصيةِ الكتابةِ الوزنيَّةِ للمُساهمةِ في رَفْدِ حركةِ الإبداعِ الشِّعريِّ العربيِّةِ شِعراً و نقداً و ذلكَ -كما أتصوَّرُ- منْ خلالِ وجودِهِ أداةً تتلاءَمُ و متطلَّباتِ العصرِ بينَ أيدي هؤلاءِ المبدعينَ.

و ماذا عن هذا الموقع ؟

يقدِّم هذا الموقع خدماته و معلوماته المتعلّقة بعلم العروض كمايلي :

    1. المعلومات النظريَّة : تَقَدِّمُ بوَّابةُ “العروض نظريَّاً” مرجعاً نظريَّاً بشرحٍ مبسَّطٍ لبحورِ الشِّعر كلَّها بحراً بحراً مع جوازاتِها و الزُّحافاتِ و العِلَلِ التي تطرأُ عليها كما تظهِرُ أيضاً الموسيقى الخاصَّةَ بكلِّ بحرٍ مِنْ خلالِ تأديةِ ضابطِ البحرِ على مقاماتٍ غنائيَّةٍ بأمثلةٍ من عيون الشِّعر العربيّ.
  1. المُعالِجات : تشكِّل “المُعالِجاتْ” Wizards القِسْمَ البرمجيَّ الذي يمثِّلُ نصيبَ الأسدِ منَ المشروعِ و هيَ على نوعين :
    • ميزانُ القصيدةِ : يساعدُ ميزانُ القصيدةِ الدَّارسَ على القيامِ بتشريحِ أيِّ نصٍّ شعريٍّ تشريحاً عروضيَّاً و على تحديدِ تفعيلاتِ كُلِّ بيتٍ على حِدَةٍ بشكلٍ تفصيليٍّ , كما يساعد الدَّارس في تحليل قوافي القصيدة و معرفة كل الأخطاء الشائعة التي قد يرتكبها الشعراء الشباب في قوافي بعض الأبيات مثل أخطاء سناد الردف و سناد التأسيس … إلخ.
    • مُعالِجُ كتابةِ قصيدةٍ : يساعدُ معالِجُ كتابةِ القصيدةِ الشَّاعرَ الشَّابَّ على كتابةِ قصيدَتِهِ الشِّعريَّةِ الموزونةِ (بيتاً فبيتاً إن كانتْ عموديَّةً أو مقطعاً مقطعاً إنْ كانتْ تفعيليَّةً) و ذلك باستهدافِ الشَّاعرِ الشَّابِّ بحراً شعريَّاً معيَّناً منَ البدايةِ مما يتيحُ للبرمجيَّةِ مساعدَتَهُ في معرفةِ أماكنِ النجاحِ و أماكنِ الإخفاقِ و تقديمِ النصائحِ بشأنِ الأخيرةِ بسهولةٍ و يسرٍ كَبيرينِ , و قد اجتهدنا (و ما نزالُ) لجعلِ هذه المعالِجات أبسطَ استخداماً و أكثر فاعليَّة و جدوى.

ما هي آفاق تطوير هذا المشروع ؟

يعتبرُ إطلاقُ مشروع الفراهيدي على الويب بصورتِهِ الحاليَّةِ المرحلةَ الثَّانيةَ بعدَ مرحلةٍ أولى جرتْ في البداية كتجربةٍ برمجيَّةٍ خاصَّةٍ بي فقط و استمرَّت هكذا لسنواتٍ طِوال , و إذا جرتْ الأمورُ كما أتمنَّى و أتوقَّعُ فإنَّ لهذا المشروعِ (في مخيِّلتي الآنَ) آفاقَ تطويرٍ كبيرةٍ أتمنَّى أن يكونَ تفاعُلُكمْ معهُ سبباً في إطلاقها لتبصرَ النَّورَ في مرحلةٍ قادمة بإذن الله.

من أين أبدأ الآن ؟

قبل أن تبدأ باستخدام المعالجات ننصحك أن تأخذ وقتك في قراءة دليل الاستخدام بشيء من التركيز لتستفيد من كامل إمكانيّات البرمجيّة.

المصدر: الفراهيدي – مشروع حوسبة عروض الشعر العربي و قافيته على الويب

اللغة الفرنسية مسابقة الاساتذة مختلف الاطوار ثانوي متو سط تكوين المعلمين

L’origine du document

A l’atteneion des enseignants en formation

Programme de l’année

 

1.1.  Séance 1 :   S’INFORMER

1.2.  Séance 2 :   DISTINGUER

1.3.  Séance 3 :  ANALYSER

1.4. Séance 4 :  INTERPRETER

1.4.  Séance 5 : REALISER

 

Bilan des connaissance

Corriges

Grille d’autoévaluation

Glossaire

Rappel

Séquence 2 : ANALYSER LE RECIT DE PRESSE

 

UNITE 1

  Récit et discours

  L’énonciation

  Récit fictif / Récit réel

  Récit isochrone / récit bouleversé

  Les temps du récit

  Le déroulement de l’action

  La postériorité dans le récit

  L’antériorité dans le récit

  La simultanéité dans le récit

  Bilan de la première unité

UNITE 2

 

  L’organisation du récit

  Le schéma narratif

 La fonction des personnages

  Le rôle des personnages

  Le récit de presse

  L’analyse de la situation de communication

  L’analyse du contenu du récit

  Les titres

  Grammaire des titres

  Le fonctionnement des titres

  Le contenu des titres

  Les figures de style dans les titres

 Les textes rapportés dans les récits

(discours direct et discours indirect)

  Le discours direct dans le récit

  Bilan de l’unité 2

Séquence 3  REALISER L’INTERVIEW

 

Techniques de l’interview

SEQUENCE 4 :

REALISER DES PAGES PULICTAIRES

       CONTENU DE LA SEQUENCE

Séance 1

Les supports iconiques et linguistiques de la publicité

Séance 2

Quelques types de procédés utilisés en publicité

Séance 3

Constructions grammaticales utilisées en publicité

Séance 4

Réaliser une publicité

Grille d’autoévaluation

SEQUENCE 5 :

        REALISER UNE ENQUETE

     

        CONTENU DE LA SEQUENCE

        Séance 1

 

            Lire les enquêtes et les sondages

 

مسابقة توظيف مقتصد ونائب مقتصد ومشرف تربية ومستشار التوجيه وملحق بالمخبر أساتذة التعليم الابتدائي أساتذة التعليم المتوسط اساتذة التعليم الثانوي موضوع متجدد

الجرد
http://mawadi3.at.ua/_fr/0/1335066.pdf
الحساب المالي
http://mawadi3.at.ua/_fr/0/2195008.pdf
المحاسبة العمومية
http://mawadi3.at.ua/_fr/0/1864873.pdf
الميزانية
http://mawadi3.at.ua/_fr/0/1772077.pdf
تنفيذ الميزانية
http://mawadi3.at.ua/_fr/0/7616681.pdf
دروس المالية العامة لمسابقة مقتصد ونائب مقتصد
http://mawadi3.at.ua/_ld/0/49_FINANCE_GENERAL.pdf
دروس تكنولوجيا الاعلام و الاتصال لمسابقة مقتصد ونائب مقتصد
http://mawadi3.at.ua/_ld/0/55____.pdf
دروس في القانون الاداري
http://univ.ency-education.com/…/droit1an06_lessons-9anon_i…
سلسلة مواضيع الثقافة العامة لاجتياز المسابقات على أساس
الشهادة وعلى أساس الاختبار
في جزئين
الجزء الاول
https://drive.google.com/…/0B9ImBfdFCUpmSmZkd0hVblBPMTg/view
الجزء الثاني
https://drive.google.com/…/0B9ImBfdFCUpmTkN5MV9jZTFGQUk/view

مقدمة

http://www.onefd.edu.dz/…/psychol…/Psycho%20env1%20def01.pdf

http://www.onefd.edu.dz/…/psychol…/Psycho%20env1%20def02.pdf 1.المحـور الأول : عـلم الـنـفـس

http://www.onefd.edu.dz/…/psychol…/Psycho%20env1%20def02.pdf الوحدة التكوينية الأولى : مدخـل إلـى علـم النـفس.

http://www.onefd.edu.dz/…/psychol…/Psycho%20env1%20def03.pdf الوحدة التكوينية الثانية : سيكولوجيـة الدافعيـة .

http://www.onefd.edu.dz/…/psychol…/Psycho%20env1%20def04.pdf 2.المحـور الثــاني : عـلـوم الـتـربـيـة

http://www.onefd.edu.dz/…/psychol…/Psycho%20env1%20def04.pdf الوحدة التكوينية الأولى: مـدخل إلى علـوم التـربية.

http://www.onefd.edu.dz/…/psychol…/Psycho%20env1%20def05.pdf الوحدة التكوينية الثانية : المذاهـب الكبرى للتربية.

http://www.onefd.edu.dz/…/psychologie-%20PD…/psy-env2-01.pdf ملاحظـة تستدعـي الانتبـاه

أولا: علم النفس

http://www.onefd.edu.dz/…/psychologie-%20PD…/psy-env2-02.pdf 1 – الوحدة التكوينية الأولى:سيكولوجيـة العمليـات العقليـة

http://www.onefd.edu.dz/…/psychologie-%20PD…/psy-env2-03.pdf 2- الوحدة التكوينية الثانية : سيكولوجيـة الفـروق الفرديـة

ثانيا: علم التربية

http://www.onefd.edu.dz/…/psychologie-%20PD…/psy-env2-04.pdf التربيـة والتعليـم في الجزائـر بعد الإستقـلال

http://www.onefd.edu.dz/…/E…/PDF-env3-psycho/PSY-ENV3-01.pdf أولا: علم النفس

http://www.onefd.edu.dz/…/E…/PDF-env3-psycho/PSY-ENV3-01.pdf – الشخصية

http://www.onefd.edu.dz/…/E…/PDF-env3-psycho/PSY-ENV3-02.pdf ثانيا: علم التربية

http://www.onefd.edu.dz/…/E…/PDF-env3-psycho/PSY-ENV3-02.pdf – النظام التربوي في الجزائـر بعد الإستقـلال
uعلم الاجتماع
https://drive.google.com/…/0B_p1lQDkEaiceEZ5RHRPY0phUGs/view
في الاخير ادعو لكم بالتوفيق واعتذر لمن لم يحالفني الحظ في توفير ما يحتاجون اليه كما أدعوكم لتسجيل الاعجاب بصفحتي
https://www.facebook.com/HalilouMohyiddine/
ودعوة اصدقائكم للاعجاب بها

إعلان عن فتح مسابقة توظيف عون إدارة-ملحق بالمخبر بعنوان 2016

إعلان عن فتح مسابقة توظيف عون إدارة-ملحق بالمخبر بعنوان 2016

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التربية الوطنية

مديرية التربية لولاية برج بوعريريج

مصلحــــة الدراســــة و الامتحانات

مكتــــــب الامتحانات و المسابقات

إعلان عن فتح مسابقة توظيف

رتبة : عون إدارة

يعلن السيد مدير التربية بولاية برج بوعريريج عن فتح مسابقة على أساس الشهادة للالتحاق بسلك: أعوان الإدارة * رتبة عون إدارة *

عدد المناصب المفتوحة : 04 مناصب.

شروط المشاركة :

1- المترشحون الذين يثبتون مستوى السنة الثالثة من التعليم الثانوي كاملة.( المادة 40 من المرسوم التنفيذي 04/08).

إيداع الملفات :تودع ملفات المشاركة بمتوسطة مولد قاسم نايت بلقاسم ــ برج بوعريريج ــ في الفترة من :

29 ديسمبر 2016 إلى غاية : 19 جانفي 2017

تكوين الملف :

1- طلب خطي للمشاركة في المسابقة مع كتابة العنوان بدقة ورقم الهاتف.

2- استمارة معلومات تملأ من طرف المترشح تستخرج من موقع المديرية العامة للوظيفة العمومية.

3- شهادة مدرسية للسنة الثالثة ثانوي كاملة.

4- نسخة من كشف نقاط السنة الثالثة للفصل الثالث مطابق للسنة الدراسية المسجلة في الشهادة المدرسية.

5- .نسخة من بطاقة التعريف الوطنية .

6- نسخ من شهادات العمل إن وجدت مصادق عليها( بالنسبة لشهادات العمل من طرف الخواص تكون مرفوقة بشهادة الانتماء للضمان الاجتماعي و إلا تعد مرفوضة) أما بالنسبة لشهادة العمل في إطار عقود ما قبل التشغيل او الإدماج المهني أو الاجتماعي تكون مرفوقة بالعقد و إلا تعد مرفوضة).

مكان إجراء المسابقة :

تجرى المقابلة أمام لجنة الانتقاء يوم : 28/01/2017 ابتداء من الساعة 08.00 صباحا في متوسطة بمتوسطة مولد قاسم نايت بلقاسم –برج بوعريريج –

معايير الانتقاء :

1-تطابق تخصص الشهادة مع متطلبات الرتبة المراد الالتحاق بها( من 0 إلى نقطتين 2 )

2- مسار الدراسة و التكوين ( من 0 إلى 3 نقاط ) بالرجوع الى كشف النقاط للسنة الثالثة ثانوي.(المعدل السنوي العام).

3- الخبرة المهنية المكتسبة من طرف المترشح في نفس المنصب أو في منصب معادل (من 0 إلى 6 نقاط )

4- تاريخ الحصول على الشهادة ( من 0 إلى نقطتين 2).

5- المقابلة مع لجنة الانتقاء ( من 0 إلى ثلاث نقاط 3) ( كل غياب عن المقابلة يترتب عليه إقصاء المترشح.)

ويتم الفصل بين المترشحين المتساوين في النقاط طبقا للأحكام الخاصة المنصوص عليها في المنشور رقم 07 بتاريخ : 2011.04.22

طرق الطعن :

يمكن للمترشحين الذين لم تقبل ملفاتهم تقديم طعن لدى السلطة التي لها صلاحية التعيين التي تبت في هذا الطعن و الرد على المعنيين

قبل خمسة أيام عمل (05) من تاريخ إجراء المسابقة ( المقابلة ).

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التربية الوطنية

مديرية التربية لولاية برج بوعريريج

مصلحــــة الدراســــة و الامتحانات

مكتــــــب الامتحانات و المسابقات

إعلان عن فتح مسابقة توظيف

رتبة : ملحق بالمخبر

يعلن السيد مدير التربية بولاية برج بوعريريج عن فتح مسابقة على أساس الشهادة للالتحاق

برتبة : ملحق بالمخبر

عدد المناصب المفتوحة : 35 منصب .

شروط المشاركة :

للمترشحون المتحصلون على شهادة تقني في الاختصاص أو شهادة معادلة لها :

ــ شهادة تقني في البيولوجيا فرع بيوبوجيا.

ــ شهادة تقني في البيوكيمياء فرع البيوكيمياء

ــ شهادة تقني في الكيمياء فرع الكيمياء

ــ شهادة تقني في الالكترونيك فرع الالكترونيك

ــ شهادة تقني في الالكتروتقني فرع الالكتروتقني

ــ شهادة تقني في الكهرباء فرع الكهرباء

ــ شهادة تقني في الميكانيك و الالكتروميكانيك فرع الميكانيك و الالكتروميكانيك

إيداع الملفات : تودع ملفات المشاركة بمتوسطة مولد قاسم نايت بلقاسم ـ برج بوعريريج ــ في الفترة من :

2016.12.29 إلى غاية : 2017.01.19

تكوين الملف :

1. طلب خطي عليه العنوان و رقم الهاتف.
2. استمارة معلومات خاصة بالمسابقة على أساس الشهادة يتم ملؤها من طرف المترشح تحمل من الانترنيت من موقع المديرية العامة للوظيفة العمومية.
3. نسخة من الشهادة أو المؤهل المطلوب
4. نسخة من كشف النقاط المتعلق بالمسار الدراسي {جميع سنوات الدراسة }.المكللة بشهادة النجاح أو الدبلوم.
5. نسخة من بطاقة التعريف.
6. نسخ من شهادات العمل إن وجدت مصادق عليها( بالنسبة لشهادات العمل من طرف الخواص تكون مرفوقة بشهادة الانتماء للضمان الاجتماعي و الا تعد مرفوضة) أما بالنسبة لشهادة العمل في إطار عقود ما قبل التشغيل او الإدماج المهني أو الاجتماعي تكون مرفوقة بالعقد و الا تعد مرفوضة).
مكان إجراء المسابقة :

تجرى المقابلة أمام لجنة الانتقاء يوم : 28/01/2017 ابتداء من الساعة 08.00 صباحا في متوسطة بمتوسطة مولد قاسم نايت بلقاسم–برج بوعريريج.

طرق الطعن :

يمكن للمترشحين الذين لم تقبل ملفاتهم تقديم طعن لدى السلطة برج بوعريريج في : 26-12-2016

التي لها صلاحية التعيين التي تبت في هذا الطعن و الرد على المعنيين مدير التربية

قبل خمسة أيام عمل (05) من تاريخ إجراء المسابقة .ص.شهاب

المصدر :http://www.de-bba.com/index.php/component/content/article/125-2014-02-10-15-47-05/1219-2016222222222222